創(chuàng)藝享設(shè)計(jì)制作服務(wù)商》產(chǎn)品包裝的構(gòu)想與喜好
包裝設(shè)計(jì)中風(fēng)格的變化，了解人們對包裝的造型、圖形、 好的包裝會(huì)使消費(fèi)者出現(xiàn)“買櫝還珠”的現(xiàn)象，色彩、文字的偏愛，對在包裝設(shè)計(jì)中準(zhǔn)確把握包裝設(shè)計(jì)理念、消費(fèi)者因 為被產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)所吸引而去購買此產(chǎn)順應(yīng)包裝設(shè)計(jì)發(fā)展的方向是很有幫助的。隨著時(shí)代 品，而這些都是通過圖形來表現(xiàn)的。在這些個(gè)性化的的發(fā)展，人們的審美觀不斷提高，滿足人們的審美需 表現(xiàn)中，包裝設(shè)計(jì)師常常從新奇、叛逆的圖形中尋找創(chuàng)作要亦成為現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)的主題。
包裝設(shè)計(jì)是需要一定的穩(wěn)定性，尤其是針對瓶裝飲用水來說，消費(fèi)者對其包裝已形成固有的形態(tài)思維，因此保證消費(fèi)者的擁有率，穩(wěn)定外包裝設(shè)計(jì)是必要的。首先，瓶裝飲用水的包裝設(shè)計(jì)要求視覺上具有穩(wěn)定性，這與繪畫不同，需要設(shè)計(jì)者對產(chǎn)品形象高度的凝煉與概括，并且通過產(chǎn)品包裝上的視覺符號(hào)來向消費(fèi)者傳情達(dá)意，使得消費(fèi)者在短時(shí)間內(nèi)辨別出產(chǎn)品的形象。視覺心理研究指出，人們的視覺過程實(shí)際上是視覺生理活動(dòng)和相應(yīng)的心理經(jīng)驗(yàn)相互作用的過程。這一過程并不是人被動(dòng)選擇，而是一種積極的選擇性活動(dòng)。
產(chǎn)品都要被包裝，隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生活質(zhì)量的不斷提高，我國食品工業(yè)發(fā)展迅猛，人們的生活理念和消費(fèi)模式正在發(fā)生重大變化，包裝在人們生活中也越來越重要，對食品包裝也提出了新的要求，本世紀(jì)食品市場的競爭在很大程度上取決于包裝質(zhì)量的競爭�？茖W(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，食品包裝日新月異，而食品包裝理念也顯現(xiàn)出新特色，食品包裝要以多樣化滿足現(xiàn)代人不同層次的消費(fèi)需求；無菌、方便、智能、個(gè)性化是食品包裝發(fā)展的新時(shí)尚；拓展食品包裝的功能、減輕包裝廢棄物對環(huán)境污染的綠色包裝已成為新世紀(jì)食品包裝的發(fā)展趨勢。
塑料包裝，可以通過擠壓的過程，或通過注射成型。擠壓過程中使用樹脂粉末或顆粒形式和加熱，直到他們?nèi)诨�。他們�(nèi)缓笸ㄟ^模具擠出 - 的螺旋狀設(shè)備類型 - 形成不同的包裝材料，如管和電影。注塑用樹脂加熱，顆粒形式，注入他們通過噴嘴成不同的模具冷卻。模具可以采取許多不同形狀的包裝需求而定。一個(gè)例子是塑料飲料瓶的頂部。目前正在制定一個(gè)環(huán)保包裝材料，是普通奶牛的牛奶中發(fā)現(xiàn)的一種蛋白質(zhì)的產(chǎn)品。凱斯西保留地大學(xué)的科學(xué)家們已經(jīng)創(chuàng)建了名為酪蛋白的泡沫塑料包裝材料。創(chuàng)建一個(gè)合適的包裝材料，科學(xué)家們結(jié)合粘土和酪蛋白，然后冷凍干燥組合。它是可生物降解的，可以采取其他塑料包裝材料的地方。
包裝設(shè)計(jì)有限畫面內(nèi)進(jìn)行，這是空間上的局限性。同時(shí)，包裝在銷售中又是在短蜇的時(shí)間內(nèi)為購買者認(rèn)識(shí)，這是時(shí)間上的局限性。這種時(shí)空限制要求包裝設(shè)計(jì)不能盲目求全，面面俱到，什么都放上去等于什么都沒有。 這是確定表現(xiàn)形式后的深化，即找到主攻目標(biāo)后還要有具體確定的突破口。就像表現(xiàn)重點(diǎn)與表現(xiàn)角度好比目標(biāo)與突破口一樣，表現(xiàn)手法可以講是一個(gè)戰(zhàn)術(shù)問題。表現(xiàn)的重點(diǎn)和角度主要是解決表現(xiàn)什么。這只是解決了一半的問題。好的表現(xiàn)手法和表現(xiàn)形式是設(shè)計(jì)的生機(jī)所在。
在運(yùn)用色彩的過程中既要注意典型的共性表現(xiàn)，也要表達(dá)自己的個(gè)性。如果所用色彩流于雷同，就失去了新鮮的視覺沖擊力。這就需要在設(shè)計(jì)時(shí)打破各種常規(guī)或習(xí)慣用色的限制，勇于探索，根據(jù)表現(xiàn)的內(nèi)容或產(chǎn)品特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出新穎、獨(dú)特的色彩格調(diào)�？傊媰陨实脑O(shè)計(jì)既要從宣傳品的內(nèi)容和產(chǎn)品的特點(diǎn)出發(fā)，有一定的共性，又要在同類設(shè)計(jì)中標(biāo)新立異，有獨(dú)特的個(gè)性。這樣才能加強(qiáng)識(shí)別性和記憶性，達(dá)到良好的視覺效果。
包裝設(shè)計(jì)可以說是一個(gè)產(chǎn)品，或一個(gè)品牌展現(xiàn)在消費(fèi)者面前時(shí)，給予消費(fèi)者最直觀的視覺化感受了。但一個(gè)產(chǎn)品包裝的好壞永遠(yuǎn)不能簡單的用它的外觀就來下評定，還應(yīng)該看包裝與產(chǎn)品本身是否合適，即：這款包裝是否能夠凸顯產(chǎn)品的特點(diǎn)，是否符合品牌的調(diào)性，是否能幫助品牌擴(kuò)大市場，以及是否能迎合消費(fèi)者的口味和喜好。學(xué)習(xí)包裝設(shè)計(jì)的同學(xué)不僅要學(xué)習(xí)人體工程學(xué)、容器造型、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，還需要學(xué)習(xí)廣告設(shè)計(jì)、色彩構(gòu)成、印刷工藝等，甚至還可能需要學(xué)習(xí)品牌設(shè)計(jì)、市場營銷、設(shè)計(jì)與產(chǎn)品推廣等課程。
包裝設(shè)計(jì)師在為某一品牌的特定產(chǎn)品設(shè)計(jì)包裝時(shí)，需要調(diào)查了解消費(fèi)者是如何購買這類產(chǎn)品的，以確保證消費(fèi)者不會(huì)在產(chǎn)品樣式或資訊層級(jí)上留有疑問。始終需要銘記的是，不管是從認(rèn)知還是心理角度，色彩都是溝通的第一要素，其次是產(chǎn)品形狀。文字固然重要，但扮演的是輔助性角色。文字和排版是強(qiáng)化性要素，而非首要的品牌傳播要素。無論哪種產(chǎn)品，其包裝設(shè)計(jì)上都有自己的規(guī)則和特點(diǎn)，有些規(guī)則需要被一絲不茍地遵循。有些規(guī)則之所以重要，是因?yàn)榉雌涞蓝兄赡軙?huì)讓新興品牌脫穎而出。然而，對于食品來說，產(chǎn)品本身幾乎總能成為賣點(diǎn)，所以，食品包裝在設(shè)計(jì)和印刷上更注重食品圖片的逼真再現(xiàn)。
1.應(yīng)用性包裝設(shè)計(jì)理論教學(xué)以設(shè)計(jì)應(yīng)用為目的，以掌握基本概念、強(qiáng)化設(shè)計(jì)應(yīng)用為教學(xué)重點(diǎn)，加強(qiáng)綜合文化素質(zhì)、包裝設(shè)計(jì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。以設(shè)計(jì)實(shí)用為度，突出實(shí)踐性，根據(jù)人才培養(yǎng)的需要注重文化設(shè)計(jì)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。2.先進(jìn)性采用最新的教材，抓住最新的科技發(fā)展，采集最新的知識(shí)。突出設(shè)計(jì)與文化的綜合性，緊跟包裝設(shè)計(jì)的前沿性發(fā)展，刪除陳舊的教學(xué)內(nèi)容，增加現(xiàn)代設(shè)計(jì)知識(shí)，處理好傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系，改進(jìn)教學(xué)方法，建立整合性課程。
袋式包裝一般都具有明顯的視覺展示面，有利于發(fā)探平面與裝飾設(shè)計(jì)的優(yōu)勢，引人注意，起到美化生活、傳遞事物信息的作用。消費(fèi)者在購買商品后，原包裝的促銷作用轉(zhuǎn)移，此時(shí)體現(xiàn)商品價(jià)值的審美作用變得較為重要。當(dāng)裝載商品后，它便成為人們身邊的隨身物品。因此，它應(yīng)該是一件美的載體，有較佳的視覺形象。設(shè)計(jì)師往往為達(dá)此目的而盡展才藝，包裝袋被裝扮得時(shí)尚、亮麗。各式各樣的包裝裳與消費(fèi)者如影隨形，將城市裝點(diǎn)得更加五彩擯紛。
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